دیدگاه‌ها برای: شبکه‌های اجتماعی با خط و زبان ما چه می‌کنند؟ https://parsianjoman.org/8307/%d8%b4%d8%a8%da%a9%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c-%d8%a8%d8%a7-%d8%ae%d8%b7-%d9%88-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%a7-%da%86%d9%87-%d9%85%db%8c%e2%80%8c/ Sat, 17 Apr 2021 12:31:24 +0000 hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.0.11 توسط: علی https://parsianjoman.org/8307/%d8%b4%d8%a8%da%a9%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c-%d8%a8%d8%a7-%d8%ae%d8%b7-%d9%88-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%a7-%da%86%d9%87-%d9%85%db%8c%e2%80%8c/#comment-11742 Sat, 17 Apr 2021 12:31:24 +0000 http://parsianjoman.org/?p=8307#comment-11742 در پاسخ به ایرانی.

من سخنان نادرست یا ناروا نزده‌ام همه‌اش حقیقت و درست است.
درست است که تخ و گزنده است اما حقیقت و درست.
من مثل شما برای کسی نوشابه باز نمیکنم خیلی صریح و بدون پرده‌پوشی و ماله کشی گفته‌هایش را نقد میکنم.
راستی سعدی سخن بسیار ارزشمند دیگری هم دارد:
عالم بی عمل به چه ماند به زنبور بی عسل!!!

]]> توسط: ایرانی https://parsianjoman.org/8307/%d8%b4%d8%a8%da%a9%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c-%d8%a8%d8%a7-%d8%ae%d8%b7-%d9%88-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%a7-%da%86%d9%87-%d9%85%db%8c%e2%80%8c/#comment-11736 Tue, 13 Apr 2021 17:09:38 +0000 http://parsianjoman.org/?p=8307#comment-11736 در پاسخ به علی.

نخوانده اظهار فضل مفرمایید. علی‌اشرف صادقی، همان‌گونه که در این گفت‌وگو هم اشاره کرده است، نویسنده‌ی «فرهنگ املایی خط فارسی» است. پارسی‌انجمن هم در «جستارهای وابسته» نشانی بارگیری این فرهنگ را گذاشته است. من جای شما بودم دست کم سخنم ناروای خود را پس می‌گرفتم.

]]> توسط: احمد اکبری https://parsianjoman.org/8307/%d8%b4%d8%a8%da%a9%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c-%d8%a8%d8%a7-%d8%ae%d8%b7-%d9%88-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%a7-%da%86%d9%87-%d9%85%db%8c%e2%80%8c/#comment-11728 Fri, 09 Apr 2021 09:24:20 +0000 http://parsianjoman.org/?p=8307#comment-11728 این که گفته شود، زبان ه فارسی متصددی و مسئول ه مشخخص ی نه دارد، عجیب است. اگر انگلیسی‌زبان‌ها چـُنین ادعا ئی می کردند پذیرفتنی بود، زیرا، انگلیسی تنها زبان ه بزرگ ی-ست که فرهنگستان نه دارد. امما زبان ه فارسی دارا ی‌ه فرهنگستان است، که در اساسنامه ی‌ه آن چُنین آمده است:
«ماده ی‌ه ۲ – وظایف ه فرهنگستان
۱ – سازمان‌دادن وه تمشیت ه فعالییت‌ها ی‌ه ناظر به حفظ ه میراث ه زبانی وه ادبی ی‌ه فارسی.
…
۹ – بررسی وه تصویب ه نتایج ه فعالییت‌ها ی‌ه مراکز ه پژوهشی، فرهنگی که برا ی‌ه تهذیب وه اصلاح یا توسعه وه تقوییت ه زبان ه فارسی مفید شمرده می شوند، وه ابلاغ وه توصیه ی‌ه کاربرد ه آن‌ها به مؤسسات ه علمی و فرهنگی وه سازمان‌ها و نهادها ی‌ه عمومی.»
اگر این اختیارات نیست، پس چی-ست؟
استاد فرموده اند:«شما به روید زبان ه انگلیسی را به بینید، که چند کشوره پیشرفته به آن زبان صحبت می کنند وه می نویسند. آیا هیچ کدام از افراد ه بریتانییائی یا آمریکائی یا استرالییائی مجاز هستند املا ی‌ه کلمات را عوض کنند؟».
در فضا ی‌ه مجازی این کار بسیار اتفاق می افتد، که در اینجا، موضوع ه بحث ه ما نیست، وه اصلن به ما ربط ی هم نه دارد. امما، آن رو یِ سککه را هم به بینیم، که زبانشناسان و دانشمندان مرتبط با خطط و زبان ه آن‌ها چه کوشش‌ها که نه می کنند، وه چه امکان‌ها که در اختیار توده ی‌ه مردم نه می گذارند تا نوشته ای استانده (استاندار) داشته باشند. اگر این همه نرم‌افزار ه برخط نه بود، آشفته‌گی ی‌ه املائی ی‌ه آن‌ها شهره ی‌ه آفاق می شد. در کشورها ی‌ه انگلیسی‌زبان دانش‌آموز دست‌ه‌کم ۵ سال نیاز دارد تا بر املا ی‌ه زبان مسللط شود. پژوهش ی در دهه ۹۰ یا ۸۰ میلادی نشان داده است که، در آمریکا ۴۰، انگلستان ۱۶ و کانادا ۱۴ درصد ه دانش‌ـاموزان، پس از گذراندن ه دوره ی‌ه تحصیلات ه همه‌گانی (۱۱-۱۰ سال ه آموزشی)، نه می توانسته اند یک درخاست کار را به‌دون ه اشتباه پر کنند. در حال ی که یک دانش‌ـاموز فنلاندی یا ایسلندی تنها در پایان ه سال ه اول ه دبستان می تواند هر متن ی را، هر چند دشوار به خواند، بی آن که لزومن، معنا ی‌ه آن را به داند. این نوآموز در سنن ۷-ساله‌گی به دبستان می رود، و همتا ی‌ه او در مهد ه زبان ه انگلیسی (انگلستان) در ۵-ساله‌گی.
ایشان همچُنین فرموده اند: «نه تنها در زبان ه انگلیسی چُنین است، بل که، آلمانی‌زبانان و فرانسوی‌زبانان هم، به خطط بسیار اهمییت می دهند.».
بله استاد، درست می فرمائید، و حتمن می دانید که، زبان ه آلمانی با بهسازی ی‌ه خطط، اکنون، یک ی از زبان‌ها ی‌ه آوائیک جهان است. در فرانسه هم، در سال ۲۰۱۷ فرهنگستان ه زبان ه فرانسه املا ی‌ه نزدیک به ۳۰۰۰ واژه را تغییر داد تا گفتار به نوشتار نزدیکتر شود، و مشکل ه بزرگ ی را از رو ی‌ه دوش ه دانش‌ـ‌اموزان بر دارد.
کمینه ی‌ه بهسازی، که خطط ه فارسی به آن نیاز دارد، ۱۰ نشانه ی‌ه ثانوییه است، که باید در زنجیره یه خطط آورده شود تا نوشتن یا نهنوشتن آن‌ها دلبخاهی نه باشد.
در خصوص ه اصلاح ه نوشتار(افزون بر خطط) گفتنی‌ها بسیار است که در این مجال نه می گنجد.

]]> توسط: مجید https://parsianjoman.org/8307/%d8%b4%d8%a8%da%a9%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c-%d8%a8%d8%a7-%d8%ae%d8%b7-%d9%88-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%a7-%da%86%d9%87-%d9%85%db%8c%e2%80%8c/#comment-11727 Thu, 08 Apr 2021 11:09:36 +0000 http://parsianjoman.org/?p=8307#comment-11727 زبان گُفتار زبان اِستانده (معیار) است نه نوشتار ، چون در آغاز سُخَن می گفتند و سپس آن را می نوشتند . از سویی چون همه چیز در جهان در گُذَر و دِگَرِش (تغییر) است زبان هم دگرگون می شود( تغییرمی کُند) .
به دید مَن باید برای نزدیکی زبان گفتار و نوشتار اندیشید ولی رَده های (مراتب) زبانی را هم در نگر گرفت مانند زبان سپهر اِنگارشی
( فضای مجازی) ، زبان فَرهیختگان ( ادبی)
و دیگر…
زبان را باید نَرم تر ، پویاتر و کُناتر (فعالتر)
کرد و با روزگار همزمان شد.
اگر روند واژه ای پارسی را در اوستا ، پارسی باستان، پارسی میانه و پارسی نو بنگریم به دِگرش واژه ها را در درازای زمان پِی می بریم. زبان پارسی ایران در بُرهه و گامه (مرحله) گذَر از پارسی نو به پارسی پَسانو یا فَرانو است.

]]> توسط: شاپر شکیبا https://parsianjoman.org/8307/%d8%b4%d8%a8%da%a9%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c-%d8%a8%d8%a7-%d8%ae%d8%b7-%d9%88-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%a7-%da%86%d9%87-%d9%85%db%8c%e2%80%8c/#comment-11726 Thu, 08 Apr 2021 08:05:43 +0000 http://parsianjoman.org/?p=8307#comment-11726 در پاسخ به علی.

هم میهن آقای علی گرامی درود، با شما سد در سد همرای هستم بزرگان ما!!!!! تنها کاری که از انهابر می اید پیش کشیدن دشواری هاست ولی دلیری کاری سودمند را ندارند. چنانچه خواهان هستید
به این نشانی مرا بیابید: shapar.shakiba215@gmail.com

]]> توسط: علی https://parsianjoman.org/8307/%d8%b4%d8%a8%da%a9%d9%87%e2%80%8c%d9%87%d8%a7%db%8c-%d8%a7%d8%ac%d8%aa%d9%85%d8%a7%d8%b9%db%8c-%d8%a8%d8%a7-%d8%ae%d8%b7-%d9%88-%d8%b2%d8%a8%d8%a7%d9%86-%d9%85%d8%a7-%da%86%d9%87-%d9%85%db%8c%e2%80%8c/#comment-11724 Thu, 08 Apr 2021 06:47:04 +0000 http://parsianjoman.org/?p=8307#comment-11724 برایم پرسش است؟
چرا همین جناب صادقی و دیگر هم اندیشانشان بجای درست کردن مشکلات خط ،صرفا به انتقاد از مردم میپردازند؟
خب حتما یک جای کار میلنگد که این اتفاقات به زعم ایشان ناخوشایند در نوشتار فارسی رخ داده!
اصلا چرا ایشان بجای استفاده کردن از دانششان برا حل مشکلات خط ، آمده‌اند نوشتار فارسی را با انگلیسی یا فرانسه سنجش میکنند؟ اصلا به ما ربطی ندارد آنها چگونه مینویسند.برای ما نوشتار زبان خودمان مهم است نه زبانهای دیگر.
جقدر خوب است بزرگانِ زبانمان بجای انتقادهای ناسودمندو توجیه‌های دلخوش‌کُنک، مشکلات خط را پیدا و برایش راهکار بدهند.بجای انتقاد و حرف زدن، راهکار حل مشکلاتِ خط را پیدا و خط اصلاح کنند و از سخنرانی پرهیز کنند!
خط ما، امروز نیاز به اصلاح دارد و نه توجیه!
به قول سعدی:
به عمل کار برآید به سخندانی نیست!

]]>