در این بخش نخست گفتوگوی حشمت رئیسی با گارنیک آساتوریان، او به پدیدهی قومگرایی در ایران و موضوع زبان مادری میپردازد و در آغاز روشن میکند که بسیاری از دیدگاههای کژی که دربارهی ایران هست به علت سوء تفاهم در اصطلاحاتی مانند اقلیت/ اکثریت، قوم و … است.
در دنبالهی سخن، او به بنیادی مهم میپردازد و آن ساختِ انداموار یا طبیعی ایران است و این بدین معنا است که ایران از سه-چهار هزار سال پیش به همین شکل وجود داشته و نه تنها هیچ بخشی از آن دستاورد تصرف نیست که بخشهایی از آن جدا هم شدهاند.
آساتوریان میافزاید که در ایران تنها دو قوم داریم: یکی ایرانی که بیشینهی ایرانیان از قوم ایرانیاند و دیگری ترک که تنها ترکمنها از این قوماند و آذربایجانیان نه از قوم ترک که از قوم ایرانیاند.
او همچنین به روشنی نشان میدهد که در ایران نه تکثر قومی که تکثر زبانی هست.
گفتوگو را در زیر ببینید و بشنوید:
آگاهی: برای پیوند با ما میتوانید به رایانشانی azdaa@parsianjoman.org نامه بفرستید. همچنین برای آگاهی از بهروزرسانیهای تارنما میتوانید هموندِ رویدادنامه پارسیانجمن شوید و نیز میتوانید به تاربرگِ ما در فیسبوک یا تلگرام یا اینستاگرام بپیوندید.
پارسیانجمن-در پاسداری و پالایش زبان پارسی
جستارهای وابسته
«زبان و قومیت» در ایران در گفتوگو با گارنیک آساطوریان برخی میگویند ۵۱ درصد مردم ایران، فارس یا همان اکثریت هستند و ۴۹ درصد اقلیت و متأسفانه در ایران نیز برخی این سخنان را تکرار میکنند. ولی حقیقت این است که در ایران اصلا «فارس» وجود ندارد. هیچ قومی در ایران نمیتواند ادعا کند من فارسم، حتی خود فارسها در فارس. زبان فراقومی فارسی متعلق به همه خردهفرهنگهای ایران است. […]
نگاهی به «کردها و خاستگاه آنها»، نوشتهی گارنیک آساطوریان عباس سلیمی آنگیل: تا جایی که نگارنده مطالعات کردشناسی را پی گرفته است، این پژوهش یکی از دقیقترین و روشمندترین پژوهشهایی است که دربارهی خاستگاه کردها و فرایند شکلگیری قوم کرد انجام گرفته […]
زبان ملّی و برنامۀ آموزش زبانهای محلی دکتر جواد طباطبایی: از دیدگاه تاریخ زبان، ایران، به خلاف بسیاری از دیگر کشورها، تاریخ متمایزی دارد. زبان فارسی، به عنوان زبان «ملّی» همۀ مردم ایران بزرگ، سابقهای طولانی دارد. این زبان مهمترین سند تداوم تاریخ و تاریخ فرهنگ ایران است. ایران تنها کشور مهمی است که مردم آن با حفظ زبان فارسی، به خلاف دیگر کشورهای بسیار دیگری که عرب شدند، […]
«آموزش زبان مادری» در گفتوگو با گارنیک آساطوریان زبان اول همه ایرانیان فارسی است و آن زبانی که آنها با آن در خانه سخن میگویند درواقع زبان گهواره است و با زبان گهواره نمیتوان در مدرسه تحصیل کرد. آموزش در مدرسه و دانشگاهها باید حتما به زبان اول یا زبان اصلی (فارسی) باشد. […]
ریشههای زبانِ کردی بزرگمهرِ لقمان: دیوید نیل مکنزی، استادِ نامیِ زبانهای ایرانی، بدین جای، با روشی دانشی، نه تنها بر چند و چونِ زبانهای کردی و جایگاه و پیوندشان با دیگر زبانهای ایرانی پرتو افگنَد که ساختههای دروغین دربارهی تبار و زبانِ کردان را هم […]
گفتوگوی پارسیانجمن با محمد محبی دربارهی اصل پانزدهم قانون اساسی، آموزش زبان مادری و ریشههای قومگرایی در ایران: تدریس دروس مدرسه به زبانهای محلی میتواند خلاف حقوق بشر باشد پارسیانجمن: محمد محبی، از استان آذربایجان شرقی، حقوقدان و دانشآموختهی علوم سیاسی است. آنچه در پی میآید گفتوگوی عباس سلیمی آنگیل، دانشآموختهی زبان و ادبیات فارسی، داستاننویس، پژوهشگر و دبیر کارگروه پایش «پارسیانجمن»، است با او دربارهی موضوعهایی چون زبان مادری، قومگرایی و ناراستیها و نادرستیهایی که پیرامون این موضوعها رخ […]
ایکاش کمی هم از موضع دفاعی خارج می شدید و مثلا برای رواج زبان فارسی در پاکستان و عراق و تبدیل زبان فارسی به عنوان یکی از زبانهای رسمی این دو کشور مطلب می نوشتید .